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2018年河北省特岗教师招聘《教育理论基础》——主观题试题分析

来源:特岗教师招聘网  时间:2020-12-22 09:58:15

一、辨析题(共30分)

1.教育目的与学校培养目标、课程目标、教学目标是抽象与具体的关系。教育目的是根本目标,培养目标、课程目标和教学目标是实现教育目的的具体途径。

2.让学生上兴趣班,开展文体活动,这就是进行素质教育。

3.学生思想品德的形成过程就是德育过程。

4.按照皮亚杰的认知发展阶段,儿童只有发展到形式运算阶段才能解?决数学应用题

5学生的学习兴趣既可以来自对学习活动本身的直接兴趣,也可以来自对学习结果的间接兴趣。

6.人们觉得早晨背诵单词,记忆效果更好,是因为新的一天刚开始,没有前摄抑制。

7.从道德的认知发展来看,随着成长,儿童会越来越维护法律的权威地位。

8.《教师法》规定学校或其他教育机构在对教师进行考核时,应当考核其政治思想、业务水平、工作年限和师生关系。

9.寒暑假指的是学生放假,学校或者教育行政部门可以随意安排教师寒暑假期陆续从事教育教学相关的各种工作。

10.小明上课随意说话,班主任让他到教室外罚站,小明找到校长说班主任侵犯了他的受教育权。

二、简答题(共2题,共15分)

1.简述布鲁姆教学目标的分类。

2.简述《教师法》中规定的教师申诉的范围及处理机关。

三、案例分析(共2题,每题15分,共30分)

1.材料:

张老师在初中讲授历史课,他已经从教了30年,一直兢兢业业,深受学生的爱戴,学生们认为张老师的课讲的认真,同事们评价他是一个勤恳老实人。他每天都要给四五个班上课,因为年龄较大,学校就没有安排他当班主任。在最近一次课上,他正讲授秦代的历史,一个坐在前面的女生突然说自己头疼,想回宿舍休息,也觉得这个女生确实身体不舒服,就让她独自离开了教室,回宿舍休息。张老师继续上课,课堂没有受到影响。下课后,张老师没有再和任何人提起此事。

问题:

(1)简述《中小学教师职业道德规范》的内容。(7分)

(2)请从《中小学教师职业道德规范》的角度评价张老师的做法。(8分)

2.材料:

一位语文老师讲《曹刿论战》一课时,用投影仪展示了一组思考题:“你认为鲁庄公懂不懂军事?你认为鲁庄公是个昏君还是明君?”学生两人一组或四人为伴展开讨论,讨论的气氛如夏天般热烈,讨论的热情如冬天里的一把火。片刻讨论后,学生们便针对讨论的问题畅所欲言,各抒己见,很快形成了三派:一是懂军事明君,二是不懂军事昏君,三是既懂军;事又不懂军事,有时昏庸有时明智。学生们兴趣盎然,争先恐后地表达自己的见解,时不时有同学将“刿”读成“sui”,时间很快在学生你争我辩中流失了40分钟,“懂军事不懂军事”“昏君明君”学生们没有辩出个结果,教师也没做任何评价。

问题:

请运用新课程改革的基本理念、教学目标、教学方法、教学过程、教学效果几个方面进行评价。(15分)

四、活动设计题(共1题,15分)

感恩教育主题班会设计

五、写作题(共1题,30分)

请根据下面的寓言故事,结合教育实践,写一篇不少于800字的论述文,题目自拟。池塘里有一条小鱼和一个小透蚁,他们形影不离,慢慢的,小蟒蚁变成了青蛙并且离开了池塘,看到了外面的世界。小青蛙和小鱼讲述了自己新奇的见闻,小鱼也开始憧憬外面的世界。有一天,青蛙向小鱼描述了自己看到的一头正在吃草的奶牛,在鱼的想象中是......

(责任编辑:李丹)

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