2019年河北省特岗教师招聘《教育理论基础》——主观题试题分析

一、辨析题(判断结果2分，辨析1分，判断错误则此题0分)

1.教师考核可以由学校自主进行。

2.只要进行教育，就会对儿童的发展有积极作用。

3.劳动教育就是让青少年到生产劳动第一线参与生产劳动。

4.以学业成绩好坏评价学生，往往使某些学生受打击。

5.两种学习材料的相似程度越高越容易产生正迁移。

二、简答题

1.简述影响个体发展的因素及作用。

2.简述教师反思的几个环节。

三、材料分析题

1.双胞胎兄弟俩上课途中，因为观看打篮球迟到了，老师询问迟到原因，兄弟俩说车爆胎了，途中修车所以迟到了。老师没有批评，而是课下分别把俩学生叫到不同办公室，进行询问开让写到纸上，在哪儿爆胎?前车牯辘还是后车牯辘?在哪修的?多少钱?了解真实情况后，联系了家长和维修店，然后对学生进行教育，并且后边继续对学生进行积极引导和教育。

问：如何贯彻“教育过程中尊重和发挥儿童主体性”这一要求的(15分)

四、案例分析题

1.案例1

有个学生家庭困难，学校知道后，成立了专项，联合学校班主任各科教师同班同学，然后还定制家访，跟大队干部了解，跟邻居了解，对学生进行帮助，正因为如此，这个学生也努力学习，帮助同学，热爱集体。

问：“教育影响的一致性和连贯性”德育原则，对上述内容进行分析(15分)

案例2

4个小孩犯错了，老师分别把他们叫到办公室。小赵积极承认错误，答应老师一定改，可事后还是犯同样的错;小钱没等老师说就气急败坏，愤怒暴躁;小孙去了一句话也不说，然后就默默的走了;小李去了满脸忧郁，感觉天都要塌了。(共15分)

问题一：请分析案例中学生都有什么气质类型。

问题二：结合学员的气质类型，如何进行教育管理?

五、作文

阅读下面的材料，根据要求作文。

2018年9月10日全国教育大会在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话。他强调，建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求，也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求。人民教师无上光荣，每个教师都要珍惜这份光荣，爱惜这份职业，严格要求自己，不断完善自己。

参考答案及解析

一、辨析题

1.【答案】正确。《中华人民共和国共和国教师法》第二十二条规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。因此学校及其他教育机构有进行自主考核的权利。

2.【答案】错误。从教育作用的性质划分，分为正向功能与负向功能。教育的正向功能(积极功能)指教育有助于社会进步和个体发展的积极影响和作用。教育的负向功能(消极功能)指阻碍社会进步和个体发展的消极影响和作用。所以，题干中的说法是错误的。

3.【答案】错误。劳动教育是指培养学生的劳动观点，形成劳动习惯，并使学生初步掌握劳动知识和技能的教育。因此，并不是所有的劳动教育都必须让青少年到劳动的第一线，养成一种劳动习惯，形成正确的认识同样重要。

4.【答案】正确。新课改强调评价标准的多元化，不能仅仅以成绩作为评价学生的指标。学生是独特的人，都有自己的优点，“多一把衡量的尺子，就多一批好学生”，只以成绩衡量学生，必然会打击学生的自信心。

5.【答案】错误。两种学习材料的相似程度越高越容易产生迁移，但不一定是正迁移，迁移是指一种学习对另一种学习的影响，从其迁移的效果可以分为正迁移和负迁移，正迁移是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用，积极迁移。负迁移指两种学习之间相互干扰、阻碍，即一种学习对另一种学习产生消极影响。所以，题干中的说法是错误的。