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综合素质写作素材-曹操

来源:中公教师网  时间:2020-12-17 15:11:22

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综合素质考试中,写作是得分的关键点。中公教师网为大家整理了综合素质写作素材-曹操,助你备考一臂之力。

生平:字孟德,谥号武皇帝(魏武帝),东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、书法家。曹操喜欢用诗歌、散文来抒发自己政治抱负,反映民生疾苦,是魏晋文学的代表人物,鲁迅赞之为“改造文章的祖师”。同时曹操擅长书法,唐朝张怀瓘《书断》将曹操的章草评为“妙品”。

因材施教:曹操能通过平日里的观察,发现每个孩子的天赋擅长,并正确引导培育,所以才成就了曹丕的文武双全(剑术很厉害,有史为证;文学成就高,善诗歌);成就了曹植的潇洒陈思王,千古洛神赋;成就了曹彰的黄须战将,平定北方,威震塞外;成就了曹冲的聪敏仁爱,六岁称象。

榜样示范:曹操教育孩子目标明确,在他的心目中,孙权是孩子们的榜样,有“生子当如孙仲谋,刘景升儿子若豚犬耳”一说。

兴趣是最好的老师、长善救失:虽然倡导文武兼习,但允许学有偏好。曹操根据子女的天性爱好因材施教,长善救失。曹丕少时好武,喜欢舞剑弄棒,曹操就把他带在身边,让他在军营中经受战火的锻炼,增长治军、治国的才干。曹植生性好静,曹操则教他吟诗作赋,后来成为著名的诗人。

激发学习兴趣:曹操为了激励孩子发愤学习,就颁布了《诸儿令》,有道是“授人以鱼不如授人以渔,授人以渔不如受人以欲。”曹操对孩子的教育,首先坚守的就是激发孩子学习的欲望,当有了学习的欲望之后,在去学习的时候,显然是动力十足,而不会去敷衍了事。接下里我们来看看《诸儿令》的内容:“儿虽小时见爱,而长大能善,必用之,吾非有二言也。不但不私臣吏,儿子亦不欲有所私。”意思是说,儿子们,你们小的时候,我都喜欢,但是长大了,我会量才而用,说到做到。对部下,我不偏心,对你们,我也会公正不会有私心,唯才是举,最有才能的人,才配当我的接班人。曹操的这话,可谓是别有用心,事实上《诸儿令》也发挥很大的作用,每个孩子若想得到曹操的重用和成为接班人,就必须努力。

创设良好的家庭教育氛围:曹操还有一位知书达礼的卞夫人,他们夫妇创造出一个文武兼备的、艺术的、节俭的良好家庭氛围。卞夫人有不少优点,常被史家所称道。她为人不念旧恶,性好节俭,有体恤民苦之心,而且善知为人之道。据载,曹操“常得名珰数具”,让卞氏先自选一具,卞氏皆选中等品色,曹操问其故,卞氏答曰:“取其上者为贪,取其下者为伪,故取其中者。曹操本人的诗人气质与卞夫人的艺术修养,使其子女自小生活在一种浓郁的艺术氛围之中。曹操本人“雅好诗书文籍”,耳濡目热,儿子们大都诗情洋溢。“三曹”之名彪炳于文学史册。

创新和读书:曹操读书,勇于创新。他是中国文学史上第一个史诗诗人,也是第一个大量写作乐府歌辞的诗人,是“建安风骨”的最重要的代表。读书一是广。他对经史典籍,政治、军事、天文、地理,无不涉猎。孙盛说他“博览群书”是最好的概括。二是精。对众多书籍,不是眉毛胡子一把抓,而是突出重点,精读深研,力求透辟。《三国志》载,他少时“不治行业”,却“特好兵法”。抄集诸家兵法,名曰《摘要》,又注《孙子》十三篇,皆传于世。三是勤。他“御军三十余年,手不舍书”,孜孜不倦。四是活。在家乡期间,“春夏读书,秋冬狩猎”,不死读书;又勤于思考,学以致用,“昼则讲武策,夜则思经卷”,注意劳逸结合,文武结合。五是用。注意把书本上得到的知识用于政治、军事实践。

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(责任编辑:何英芳)

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